新利体育——中國近現代新利体育史上的一朵奇葩
劉森 劉春燕
原載《文史精華》2012年新利体育建校110周年專輯
近代以降,為強國保種🤞,抵禦外侮💪🏻,新型的高等新利体育教育專業應運而生。新利体育 -【新利体育平台快速】轻松注册,畅享游戏乐趣!的前身就誕生在那劇烈變革的年代。
——她的兩個源頭聲名赫赫:一支是近代中國為數極少的公立女子新利体育本科之一的河北省立女子師範學院,一支是聲名遠揚的國立國術新利体育師範專科學校。新中國成立初期被譽為我國北方新利体育專業教育的“半壁江山”。
——她雖幾經變遷,但辦學承緒始終清晰分明👊🏿,81年的辦學歷史和獨特歷程🌒,在目前全國250余所新利体育系科中寥寥無幾🐅🤾♂️,能與其媲美者不過三、四👨🏽🦳。
——她一直伴隨中國新利体育專業教育的發展而不斷完善🏃♀️,辦學規模從小到大💷,辦學層次由本及博,專業設置從少到多,無不與整個中國近現代新利体育專業教育的發展歷程深度契合,因而成為我國近現代新利体育的微縮景觀。
現在,就讓我們回眸81年的崢嶸歲月,擷取不平凡歷史畫卷中的華彩篇章,去聆聽她鏗鏘前行的歷史交響。
80年前的兩脈源流
源頭之一——開一代風氣之先的河北女師新利体育系
1906年,天津,北洋女師範學堂創建👱🏽♂️。這是我國創立最早的公立女子師範學堂🍷,是“當時全國女子院校中系科最多、設備最為完善的學府”,歷任校長和各科教師多為教育名家,其新利体育活動一直很活躍。30年代更名為河北省立女子師範學院後,著名教育家⏭🧖🏼♂️、時任院長齊壁亭於1931年創辦了音體系,新利体育為音樂之副系,學製四年,次年新利体育系獨立建系。
新中國成立前,我國培養女子新利体育本科生的系科極少,(我國主要的女子本科新利体育系除河北省立女子師範學院新利体育系外,只有1924年創辦的北京女子高等師範學校新利体育系(只開辦兩期即停辦)和1925年基督教會創辦的金陵女子大學新利体育系,還有一些男女生兼招的本科新利体育系,數量不多而且所招女生比例較低➜。南京金陵女大新利体育系和天津河北女子師院新利体育系猶如南北兩朵金花🈚️,共同輝映在近代中國女子新利体育教育史上🙌🏽,因此新利体育系在我國近代女子新利体育師資培養方面的地位極為顯赫🙅🏽。新利体育系的女生們身著運動衣褲🩰,英姿颯爽🙍🏽♀️🪝,嚴格操演🚋,一時開女子新利体育風氣之先🦸🏻♂️,學生的運動水平也很高,在天津頗負盛名🫸🏼。
院長齊璧亭從南京聘請新利体育名家張匯蘭擔任首任系主任,繼任者為早期革命家✳️、津門近代著名女新利体育活動家杜隆元🧑🦱,並兼整個女師學院新利体育工作負責人🧔🏿♀️。1932年8月,國民政府召開第一次全國新利体育工作會議👨🚀,出席的女代表寥若晨星🥹,而張匯蘭和杜隆元均出席此會⏲。1936年◀️,中國派出三十余名新利体育界精英組成新利体育考察團,與奧運代表團一同赴德觀摩第11屆奧運會並考察歐洲新利体育,其中僅有女團員9名👩🚒🤱🏻,張匯蘭和杜隆元均位列其中🐉👩🏻🦼。
源頭之二—— 聲名遠揚的國立國術新利体育師範專科學校(1933—1949)
國立國術新利体育師範專科學校(以下簡稱國立體專)創建於1933年,校址在南京孝陵衛🐙,校長是國民黨愛國將領、中央國術館館長張之江。學校校舍完善😸,國術器械和新利体育教學設施齊備🤸🏻♂️,學製三年。除在本地招生外👷,另設上海、北京、天津、武漢、濟南、鄭州、太原等七個招生處,報考學生非常踴躍。其辦學宗旨在“明恥教戰📯,強種禦侮,學貫今古與西東”的嘹亮校歌中得到了淋漓盡致的闡釋。
國立體專特別註意培養學生的基本功🥢,武術課程與其它新利体育課時數相等👨🏼💼,規定每日一次大負荷的國術鍛煉,即使嚴冬季節,學生也無不汗流浹背。這是在當時的新利体育院系中絕無僅有🧕🏿,學生因此得到了極為有力的鍛煉。
1936年👍🏿,赴德國柏林參加第十一屆奧林匹克運動會的中國武術代表隊一行9人中,國立體專學員占了四個名額——張文廣、溫敬銘、傅淑雲(女)、劉玉華(女)。他們伴隨著滿江紅的鏗鏘樂聲,刀槍劍戟,閃轉騰挪,敏捷的身手和精湛的技藝獲得了如潮好評,為中華民族爭得了榮譽⏯。國體籃球隊雄居全國冠軍寶座🍯🚶➡️,數年不衰,曾戰勝過當時為中央軍校校長蔣介石引以為榮的中央軍校籃球隊,並戰勝稱雄上海多年的美國職業籃球隊🧑🏿🔧🦟。籃球隊兩次出訪南洋為抗戰募捐,深受僑胞的熱烈歡迎和贊譽。
抗日戰爭爆發後🫳🏽,輾轉至重慶北碚辦學🐀,抗戰勝利後,1946年遷到天津河北新利体育場繼續辦學➞。在辦學的16年間培養國術與新利体育人才約600余人🌐,其中不少人成為頗具影響的專家學者💂🏿♀️,在中國近代新利体育史上留下了光輝足跡。1949年1月天津解放,該校300余名師生於8月1日與河北女子師範學院新利体育系合並🦍。至此📿,兩源歸一,形成了優勢互補的新局面,師資隊伍更為雄厚,且男女兼收,學生人數大增🎴。河北省立女子師範學院也於此時改稱河北師範學院。
新中國高等新利体育教育的人才庫
新中國成立初期新利体育教育的“全部家底”是🤱:河北師範學院新利体育系、北京師範大學新利体育系🍡、金陵女子文理學院新利体育系、南京大學新利体育系、西北師範學院新利体育系以及上海市新利体育專科學校等。其中地處北方的僅河北、北京兩系,故一些老新利体育工作者通常把新利体育系在北方新利体育專業教育中的地位以“半壁江山”喻之。
上世紀50年代初🦹🏼♀️,全國各地急需新利体育人才🍛,而此時各新利体育尚未建立🧘🏽♂️,使得新利体育系在北方新利体育專業教育中的地位更為重要,這時新利体育系實行全國招生全國分配,遍布除西藏之外的全國各省,並以紮實的專業基礎深受用人單位歡迎。即使是短期實習,新利体育系的學生也處處受到歡迎🧑🏽🚒。
1952年6月,毛澤東同誌“發展新利体育運動,增強人民體質”題詞發表後♙,新利体育事業蒸蒸日上,各大單科新利体育陸續創辦。河北師範學院新利体育系承擔起為建立中央新利体育(今北京新利体育大學)和天津新利体育輸送師資的光榮任務👨🏻🔬。
張文廣、劉英、吳守仁三位教師攜竇文浩👳🏻🧑🏽🦰、王家正🧏♀️、陳寶義🛍️、崔鳴周🧏🏽♀️、高鴻書、劉誌明、馬誌偉、韓世真☞、孫伯梅、鄭寶信🏢、秦淳等11名弟子,立即投身到中央新利体育火熱而艱苦的建校勞動中。至今⚀,竇文浩仍珍藏著自己的工作證——這份彌足珍貴的北京新利体育大學建校歷史上第1號工作證,屬於這位河北師範學院新利体育系的畢業生🫅。張文廣先生調入時已在河北師範學院新利体育系擔任副教授,他是由中央新利体育籌備處主任徐英超“親自招賢任教”並組建武術教研室的,他對“創辦和發展北體大武術學科做出了重大貢獻”。北京新利体育大學高度評價這些創業先輩:“在以後幾十年中🧑🏿,這批教師大多成為新利体育教學🔘、科研的骨幹力量或學術帶頭人。這些教職工就是中央新利体育的首批開拓者🥵,新利体育的功勞簿上永遠記載著他們的光輝名字”。為緬懷先賢,北京新利体育大學正在為已故的張文廣先生塑像🫒🦻🏿,以激勵後人。
1956年📩,河北師範學院新利体育系隨校遷石家莊辦學,名為石家莊師範學院新利体育系🧝🏻👆。1958年,隨省政府又遷天津。新利体育系大部分教師👊🏿、本科學生和職工家屬約600余人遷到天津🫄。為迎接第一屆全運會,以天津體校和河北省運動員為基礎🫶🏼,再加上石家莊師範學院新利体育系,共同組建天津新利体育。1958—1960年,調入和畢業分配至天津體院的新利体育系師生約有45名,占當時天津體院教師隊伍的62.1%。截止到2001年,天津體院享受國務院特殊津貼的專家有10名,其中7名是原石家莊師院新利体育系的師生。這些師生就像種子一樣👮♀️,憑著優良的傳統和紮實的技術,為新中國建立之初的新利体育教育事業做出了獨特貢獻,這既是新利体育系發展歷程中的光彩一筆,也是對其歷史地位的最好證明。
新利体育人才培養的領跑者
1961年9月除留在天津體院的教師外,其他師生又遷回石家莊辦學,與原石家莊師範學院新利体育系合並辦學🚵🏻♂️👳🏿♀️,名為石家莊師範大學新利体育系。此後的較長一段時期裏📿,河北省大🧑🦽➡️、中專院校和中學的新利体育教師大多數都是該系的畢業生。1984年河北新利体育建立時😗🪟,黨委書記兼院長趙經宏教授為首的領導班子均出自河北師大新利体育系,當時,還有10余名教師調入省體院充實師資隊伍👫🏻。後來的院長宋春華,院長、書記張淑琴等主要負責人也都來自這裏。
1984年原國家教委成立了全國高等師範院校新利体育專業教材編審委員會,新利体育系劉競存為副主任委員👱🏼、術科課程組副組長,李洪濱🚶♂️、張萬祥和李德孝被聘為委員。為專家和歷屆師生稱道的是🧑🦰,在當時需要編寫的全國通用的13門課程的教學大綱▫️、教材和教學指導綱要中👨🏿🦲🧔🏻♀️,新利体育系承擔了其中的7門👉🏻,即運動心理學——李建周,新利体育理論——王玉嶺🚶🏻、張芩👩💼,趙經宏——籃球🚵♂️,李洪濱——排球,呂長江——足球,沈守仁——乒乓球,另有7名教師參編教材。主編👬、參編教材人數之多,為當時高師新利体育院系之冠。1986年—1987年📯,新利体育系教師受中央電教館委托進行衛星電視教學,孔慶齡承擔新利体育保健學,桂馥君承擔田徑教學,劉文興承擔運動生理學,均深受好評,甚至走出國門,影響面波及東南亞。
80年代,新利体育系在全國和河北省承擔了多次新利体育師資、教練員®️、運動員等各項長短期培訓任務。略錄幾例,以憶當時之盛:1980年,原國家教委委托新利体育系首家承辦了全國高師新利体育系新利体育理論教師進修班🐥,全國38所院校40余名教師來此進修♥️;1982年承辦了全國新利体育心理學教師進修班及暑期講習班🫸🏽;1983年到85年承辦兩期全國高校青年助教進修班🙋♂️,160余人參訓🩶;1983年新利体育系承辦了省體委系統優秀運動員ℹ️🏃♀️、教練員大專班,45人在此深造,現在這些畢業生均成為河北省新利体育戰線的骨幹力量;1989年受原國家體委宣傳司和原國家教委成教司的委托,承辦了一期包括《人民日報》☝🏻🤸🏽、《新華日報》等全國權威報刊攝影記者參加的中國新利体育攝影藝術專業大專班,1990年第11屆亞運會上評選出攝影十佳作品,其中有三位都是該班學員……👁🗨,從這裏走出了前國家女籃教練梁道宏🎤、北京師範大學後勤集團董事長馮寶華、安徽師大新利体育系主任周之俊以及我省新利体育教育、行政管理戰線上諸多骨幹。曾經為各種培訓授課的老師們現在絕大部分都已退休4️⃣,雖已白發蒼蒼,但每每憶及往事🎊,他們都深感自豪⚂:“河北師大新利体育系教師要技術有技術🎁🙇,要理論有理論,沒有統一教材老師們就自編自創,學員需要什麽,我們就提供什麽,那個火熱的年代👷🏼♂️,那份使不完的勁,影響了一代又一代新利体育人,學生們飛得高、走得遠、幹得好🎅🏼,真讓人高興啊!”
新利体育系還與國家乒乓球隊結下了一段深深情緣🌾。1984年,經新利体育系沈守仁教授介紹⬇️,時任中國乒乓球隊總教練許紹發、男隊教練郗恩庭👩🏿💻、女子乒乓球世界冠軍齊寶香來這裏就讀。到1998年的十四年間,中國乒乓球隊已先後有四批教練員和運動員從河北師大新利体育完成學業,其中包括總教練蔡振華、男隊教練惠鈞、女隊教練李惠芬,連獲五次男雙世界冠軍的呂林🧑🏿🎄、世界男團冠軍主力王浩等。2000年9月🙍🏿♀️,黃飈、呂林📿、蔡猛被錄取為碩士研究生,王楠、閆森🐦⬛、張怡寧、張瑩瑩🤠、秦誌戩、李佳🤏🏼、姜華君等運動員,以及中國女子足球隊的王麗萍、張歐影被錄取為全日製本科生🪂。女隊總教練陸元盛及教練施之浩、隊員劉國正等44名教練員🎼、運動員被錄取為函授本科生🤵🏿🌰。到目前為止,曾經就讀河北師大新利体育的中國乒乓球隊教練員和運動員已經達到了66名◾️,為此,現任國家新利体育總局副局長蔡振華曾親切地將河北師大新利体育譽為“中國乒乓球隊的黃埔軍校”🖐🏽。中央電視臺新利体育部著名新利体育評論員🦠、82屆優秀畢業生蔡猛每每憶及母校⛄️,都對昔日恩師的諄諄教誨和母系的優良風氣難以忘懷😿。
這些驕人成績的背後,是新利体育多年來對學科專業、師資隊伍建設的高度重視,對新利体育發展走向的準確定位,對各種發展機遇的緊抓不放🔞🚼。在重技能、重技術的傳統基礎上,逐步走上技術理論並重,不斷增強學院綜合辦學實力的發展道路。1979年就在全國高師院校中率先招收研究生🔚🦸🏻♀️,至今已有30多年的研究生培養歷史🧔🏻。1986年新利体育系被國務院學位辦授予“田徑教學理論與方法”碩士學位授權點🏄🏼♀️,是當時全國普通高師新利体育院系和河北省新利体育專業中唯一一個碩士學位授權點🙂。此後,學院更是走上了健康快速發展的新階段。
世紀之交的前後十幾年裏🚦,是學院辦學層次和規模快速發展、辦學實力不斷躍升的時期。時任院長🤸、博士生導師趙斌教授和班子一道,帶領全體教職工,勵精圖治🐜,以時不我待的意識搶抓各種發展機遇,在競爭中找準自身優勢,不斷凝練出新的特色👩🦽➡️,增設新專業💂🏻♂️,拿下碩士一級學科,獲得博士授予權,辦學層次進一步提升,辦學實力不斷增強,將學院的發展成功推向了一個新高度🧑🦼➡️。他還曾利用百年校慶的機會,組織部分教師走訪了許多前輩,收集了大量史料🚄,將辦學歷程編寫為院誌——也是新利体育二級學院中的第一本院誌,在全國同類院系中也不多見。
目前🌞,學院擁有“新利体育學”學術型碩士學位一級學科授予權,以及“新利体育”專業碩士學位和“新利体育-學科教學”專業碩士學位研究生培養單位⬆️;擁有“新利体育教育”👬🏼、“運動訓練”、“社會新利体育”、“民族傳統新利体育”和“運動康復與健康”5個本科專業😥,其中“新利体育教育”專業是國家級高等學校特色專業建設點,以及河北省教育創新高地,承擔了全日製博士研究生🦸🏻♀️🐌、碩士研究生、本科生與新利体育碩士✒️🙍🏽♀️、教育碩士、高校教師在職研究生👨🏼🔧🧟、同等學歷申請碩士學位在職研究生、函授本專科生等培養工作🤶🏻,形成了職前培養與職後培訓一體化的多種類型人才培養模式。承擔了多項國家自然基金和社科基金課題,多門課程被評為省級精品課程、“人體運動信息測評實驗室”被評為河北省重點實驗室。2012年9月,學院獲批新利体育學博士後科研流動站🥀,辦學水平又躍上一個新臺階。
綿延不絕的新利体育“DNA”
教師被譽為“人類靈魂的工程師”,而新利体育教師可稱得上是“人類身體與靈魂的工程師”👨🏿🚀。81載春夏寒暑,歷任領導與教師的艱辛付出,鑄就了輝煌的教育事業🐊,凝聚了厚重的精神血脈🐈♜。大愛無聲,新利体育教師本著對新利体育的熱愛🧔🏿♀️,對教育的執著,用強烈的事業心🈲、責任感,譜寫了一曲愛新利体育、愛教育👩🏿🚒、愛學生的奉獻之歌♊️。
愛系如家是新利体育系的優良傳統💂🏼。前三任系主任張匯蘭🙋🏼、杜隆元和羅愛華👆🏿🍴,這三位女新利体育家均終生未婚💝,在封建思想重重束縛、女子學新利体育不得不面對社會中“說三道四”的年代🥏,勇於沖破思想桎梏獻身新利体育。杜隆元剛直無私,同住親屬的孩子到她辦公室,連一紙一筆都不許孩子拿回家🤠。翟鳳芷書記果敢正直,愛護教工,時時處處關心師生,作為當年八路軍120師師長賀龍的愛將,他利用自己的影響力為新利体育系和教師們爭取了很多寶貴的機會📽。他去世多年後,老教師們每每追憶仍熱淚盈眶。長期擔任系行政副主任和書記職務的張淑賢,為工作殫精竭慮,處處“勤儉持家”🧔🏿♂️,充分體現了艱苦奮鬥的優良作風。
愛生如子是新利体育系教師的一貫風範👬🏼。在新利体育系師生中流傳著一個溫暖的稱呼——“羅媽媽”,她就是從1946年到1977年間擔任系主任深受愛戴的羅愛華👩🏼💼。她自己生活儉樸,2分錢一份的鹹菜只肯花1分買半份,卻常常對經濟困難的學生慷慨解囊🤘🏿,曾要求把長期積累的1萬余元捐出辦廠。她非常註意培養學生的專業思想,常跟學生說“女子學新利体育🌜👩🏽🏫,教新利体育,當運動員🤌🏻,是最光榮的事情,不要怕別人說三道四”。“文革”中雖受到沖擊♠︎,但仍心系事業,工作熱忱不曾降低分毫🥺。新利体育系學生在運動中容易受傷📘,孔慶齡老師就像媽媽一樣,經常在自己家裏為學生做飯,對他們呵護備至,噓寒問暖👩🏼🦲🎽。沈守仁教授經常掛在嘴邊的話——“師生感情深🚴🏿,不是黃金勝似金”溫暖了許多學生的心。
愛崗敬業是新利体育系代代傳承的崇高精神。劉競存教授是當時全國高師新利体育系中唯一一位國務院學位委員,他治學嚴謹,一絲不苟👩🏼🌾,身教言教並重🌐。他經常講“教師教不會學生,嫌學生笨而對學生發脾氣,正說明自己無能”,很多年輕教師都深受影響👉🏽。70歲高齡時,他仍在教學中示範撐桿跳、跨欄、鏈球🙌。還有張文廣⌨️、陳家琦👰🏻♂️、馬瑜、張長清、陳榮澤等先生品德高尚、學識淵博,都深受贊譽。侯啟英先生一生深熱愛田徑,曾言“我的青春在400米跑道上,我死後骨灰要撒在這裏”。
先賢的嘉風懿範影響了學院一代又一代教師的成長💐。曾任學院院長的劉建國教授在撐桿跳教學示範中四條韌帶斷裂,仍一邊堅持康復訓練💇♂️👷🏻,一邊堅持進行課堂教學。技術課老師們經常說🙏🏽:“技術課教的是不同的學生,身體素質不同,動作領會程度不同,因此,教多少個學生就用多少種方法”,“學生做側手翻,練不會*️⃣,老師扛也要把學生扛過去”🙇🏼,“學生沒離開訓練場👶🏻,老師怎麽能離開呢”。年逾七旬的楊翠屏老師至今仍清楚地記得有個學生,一個技術動作學不會,楊老師急得連覺都睡不著,足足加練了四個下午🫴,直到教會才放心。優良的師德師風代代傳承,如今的教師隊伍中同樣人才輩出,他們練技術⚧,帶隊員👨🏽🦰,攻學位🛌🏿,搞科研🙍🏻♂️,不斷茁壯成長🥂🔷,一屆又一屆學生在這個大熔爐裏練就了精氣神🏌🏿♂️,成為社會的有用之才。
“頭腦簡單,四肢發達”是社會中一部分人對新利体育人戲謔的看法,可是新利体育人並未因此妄自菲薄🙈,而是以實際行動做到了“技術精湛💈、理論功底深厚”📻,塑造了理論知識豐富、運動技術紮實🧖🏽,精神世界充盈🌆,感情熱烈豐富,肯吃苦、能奉獻💇🏿,對事業對學生盈滿大愛的嶄新形象📞。
握緊歷史的接力棒
2010年,走過80年歷史的新利体育與公共新利体育教學部合為一家並遷至新利体育新校區。在“新師大、新發展、新風貌”建設目標的感召下,156位教職工以事業為重💇🏽,以大局為重,開啟了新的奮鬥歷程。在學院新一任領導班子帶領下,教學科研、學科建設🍅、競賽訓練、群眾新利体育、學生工作以及黨的建設等各項工作都呈現出良好的發展勢頭:不僅在教學、科研領域繼續發揮優勢,又在社會服務、開門辦學方面勇闖新路;不僅在專業教學🥸、重大比賽中屢創佳績💪🏻,而且在營造校園新利体育文化氛圍,促進群眾新利体育工作上水平出特色上亮點頻現……
新利体育81級校友🏌🏻♂️、石家莊市一中新利体育組長趙偉充滿期待地說:“希望母校繼續為一線培養更多優秀教師,更重視技術培養🙅🏻♀️,多開設各種青少年喜聞樂見的新興運動項目。”衡水中學何春玉老師在新利体育參加完國家級骨幹教師培訓後,說“我是這裏的畢業生🙅🏼,帶著一線工作中的思考和問題來參加培訓👯♂️,面孔是熟悉的,但是母校老師們在不斷更新學科知識🤸♂️,改進教學方法,沒有固守原有的知識體系和教育模式👅,我解渴了也解惑了。願新利体育再創新的輝煌”👩🏽🦲。
一屆一屆校友和社會的殷切期盼🏑🧙🏿♂️,促使老師們在教學科研、人才培養🏊🏽♂️🦵🏼、社會服務上不斷思考自身擔負的使命和責任,走出創新之路🧑🏿🌾。博士生導師趙煥彬教授在體適能理論研究及應用方面開辟了一條新路🈷️,潛心教學科研的同時,長期被聘為國家新利体育總局外請專家🫥,為國家隊教練、各省隊教練進行上崗培訓,還兩次遠赴西藏、寧夏參加西部支教,培養的多名研究生到國家隊擔任科研教練和體能教練……
沿著前輩先賢的堅實足跡🧊,站在新的起點上,新利体育又一次握緊了歷史的接力棒🧑🏿🍼。現任院長、博士生導師何玉秀教授滿懷信心地說🏌🏿♂️:“前輩們創造了光輝的昨天,今天的我們要以歷史為榮,以前輩為師👫,改革創新🧙♂️,不斷開創發展新局面👱。要緊緊圍繞學校中心工作👇🏿,不斷加強學科建設,拓寬辦學思路,不斷強化學校群體工作特色。要進一步吸引匯聚高層次人才,鍛造和培育師德師風,強化高水平有特色的學院內涵建設,更好地為國家培養高水平的新利体育人才🐘。”
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